Edisi 262 Juni-Juli 2009

Kumon dan Siklus Pembelajaran Matematika

Oleh: Kiki Ratnaning Arimbi, A.Ma “Apa pelajaran yang paling tidak disukai?”, “Matematika” Pendapat itu sah-sah saja apabila diperkuat eksistensi-nya dengan pembelajaran yang “me-jlimet-kan” bukan “meng-clear-kan”.  Beberapa pendapat dalam psikologi secara exsplisit...
Edisi 262 Juni-Juli 2009

Strategi untuk Managing Conflict

Oleh: Lutfi Fauzan Konflik dapat terjadi dalam hubungan antar pribadi ataupun organisasi. Mengelola konflik antar pribadi perlu memperhatikan prinsip-prinsip antara lain, penanganan dengan keterampilan, menetapkan batas secara konstruktif, memulai percakapan yang...
Edisi 262 Juni-Juli 2009

Jadikan Karya Sastra Karya Hati

Oleh : Mustofa Membuat karya sastra itu mudah. Pasti banyak yang tidak percaya dengan kalimat itu, karena kita selalu menganggap membuat karya sastra itu harus melewati ritual pengosongan jiwa dan konsentrasi penuh supaya dapat menciptakan puisi yang indah, tetapi...
Edisi 262 Juni-Juli 2009

Di Gaza; Bunga yang Layu

Oleh: Mukhlis Imam Bashori Adakah kau lihat bunga yang layu Di penghujung bulan Desember Atau dengarkah kau! Jingkrak-jingkrak langkah kematian Di penghujung tarikh akhir tahun 2008 Dengarkan jantung Gaza bergema! Oleh meteor-meteor keji buatan manusia Di Gaza; bunga...